立足课堂 夯实教研——龙东小学“一师一优”课教研
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立足课堂 夯实教研——龙东小学“一师一优”课教研
来源:    作者:    点击数:    更新时间:2018-11-20 16:40:28

 

为了加强各年级语文教学交流、深化课堂教学改革,共同研讨、提升语文科教学质量,11月15日上午,龙东小学语文组开展“一师一优课”活动。全体语文老师齐聚在二年二班观摩王雪老师执教《我要的是葫芦》,并于课后在四楼会议室开展评课活动。
教学中王老师用多媒体出示文中的插图和有关句子,认真指导学生去理解。这样安排培养了学生的观察能力,又能引领学生读文。本课的其中一个教学目标及教学重点是认识“藤、盯”等6个生字词,会写“”等8个生字。在教学中王老师牢牢地抓住了教学的目标和重点进行识字教学。整节课教师设计的识字教学层次分明,能层层递进,先是初读课文,找出所要学习的生字,学生自己自学,同桌互读。然后教师检查自学情况。带拼音的、去掉拼音的、开火车读、比赛读等,对教授生字形式比较多样,尤其是让学生去发现,学生说哪些是同部首、同结构、同部件的字,这样一来更加了巩固所学的生字,更能激起学生学习的热情。同时能对知识进行拓展、延伸,如学习“”时,先指导学生了解词意,后指导学生说话。在进行写字教学时,教师能示范写,把难写字书写时要注意的地方进行了强调,加深学生的认识。整堂课教学的各环节连接自然,内容组织严密。
课后,老师们进行了互动点评,大家觉得这样的课堂教学更具有基础性和发展性,这样的语文训练是扎实有效的。相信在各年级老师互相配合与促进下,龙东小学语文老师的教学水平能更上一层楼!(通讯员:陈燕)

 
 
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